教会孩子如何自护

三、教会孩子如何自护

教育实例：

圆圆在户外独自玩耍，一个陌生人走过来说：“小朋友长得真可爱，叔叔抱你去看小猴。”圆圆不愿意去，这位叔叔又说：“你爸爸和我是好朋友，他在公园门口等我们，让我抱你和他一起去看小猴。”圆圆点点头。正当陌生人要抱圆圆时，妈妈在楼上从窗户中探出头来喊：“圆圆——快回家吃饭了。”听到妈妈的叫声，陌生人赶紧走开了。圆圆跑回家告诉妈妈这件事时，妈妈非常吃惊地说：“圆圆，你差点上当受骗了，好险啊!”圆圆不解地问：“这是怎么回事啊?”……

教育反思：

社会上诱骗拐卖幼儿的犯罪现象时有发生。让罪犯得逞的原因之一，就是孩子缺乏必要的自我保护能力。我们应在采取细致周到的安全措施的同时，认真培养幼儿的自我保护意识和能力。

教育策略：

1、用具体事例，特别是社会上坏人拐骗儿童的真实实例教育幼儿，增强幼儿的自卫意识和自护能力。但不要恐吓幼儿，以免幼儿对所有陌生人产生恐惧感。要使幼儿懂得，社会上绝大多数是好人，坏人只是极少数，要对这极少数坏人有所戒备，但不要对所有陌生人都怀有敌意。

2、用情景表演的形式，帮助孩子体验怎样自我保护。怎么办?在外面玩时有陌生人要抱你或给你东西怎么办?等等。家长应教孩子识别好人与坏人、应对危险的办法。

3、用故事的形式教幼儿学习故事中人物的勇敢、沉着、机智的精神和本领。如：《狼和小羊》的故事中小羊识破老狼假面孔的经过，会给孩子很大的启发。

教育小贴士：

家长和幼儿一起玩表演游戏，让幼儿通过表演游戏了解自我保护的具体方法。

附：情景表演：《陌生人敲门》

(爸爸带上墨镜扮演陌生人，妈妈扮演邻居阿姨，小孩假装独自在家。)

陌生人：“快开门!”

孩子：“你是谁呀?”

陌生人：“查煤气的。”

孩子：“我爸爸倒垃圾去了，他马上就回来，你稍等一下。”

陌生人：“赶快开门，我查完煤气还有许多别的事!”

孩子：“邻居的阿姨在家，你先查她家的。”(大声地)“马阿姨——有人查煤气——”

陌生人：(慌慌张张地走了。)

邻居阿姨：(开门出来)“这肯定不是查煤气的!是个骗子!孩子你真聪明!”